【摘要】：在線教育公司XZ是一家處在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)初創(chuàng)期的民營企業(yè),公司規(guī)模正逐步擴(kuò)大。本文基于作者在該公司的工作經(jīng)歷,觀察到該公司雖然備受資本青睞,即將完成Pre-A輪融資,但是員工滿意度相對較低、離職率高于行業(yè)平均水平。類似由于薪酬體系不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展而出現(xiàn)的高離職率、員工滿意度低的運(yùn)營效率問題在處于創(chuàng)業(yè)期的在線教育企業(yè)中是普遍現(xiàn)象。因此,本文選取XZ公司作為研究對象,主要分析了該在線教育公司創(chuàng)業(yè)期的薪酬管理現(xiàn)狀和問題,結(jié)合薪酬體系設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和方法,遵循薪酬體系設(shè)計(jì)的一定流程,為在線教育公司XZ制定一套適合處于創(chuàng)業(yè)期的在線教育公司發(fā)展的、可行性強(qiáng)的薪酬體系設(shè)計(jì)方案。本文主要由六個章節(jié)構(gòu)成,第一章緒論部分,介紹了本文寫作目的和意義以及在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢。第二章為理論與文獻(xiàn)綜述部分,對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理、并以薪酬激勵的理論為主要內(nèi)容。第三章主要關(guān)注在線教育公司XZ薪酬體系現(xiàn)狀、并通過員工訪談、薪酬滿意度問卷調(diào)查等方法,結(jié)合XZ薪酬體系現(xiàn)狀提出XZ公司現(xiàn)有薪酬體系存在的問題及產(chǎn)生問題的原因。第四章則結(jié)合XZ公司現(xiàn)有薪酬體系存在的問題提出相應(yīng)的優(yōu)化方案,有效的解決了 XZ公司內(nèi)部公平性問題,以績效為基礎(chǔ),使得該公司的薪酬體系更加合理,適合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。第五章提出關(guān)于優(yōu)化后的薪酬體系的實(shí)施方案與原則,從XZ公司的實(shí)際情況出發(fā),為企業(yè)提出有效的方案和建議。最后第六章結(jié)論部分,思考研究中的不足和后續(xù)研究的方向。
【圖文】：

圖１邋ＸＺ公司組織結(jié)構(gòu)圖逡逑

（２）學(xué)歷程度分布逡逑０１７年ＸＺ公司學(xué)歷分布如下，，ＸＺ公司碩士有８名，其中海外碩士邋３名；擁有本科學(xué)歷，海外本科生２名。可見ＸＺ公司員工學(xué)歷相對較高，如圖３
【學(xué)位授予單位】：海南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：F272.92;G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳池;王宇鵬;李超;張勇;邢春曉;;面向在線教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)研究及應(yīng)用[J];計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展;2014年S1期

2 王繼翔;肖海;;國有軍工企業(yè)知識型員工業(yè)績評價(jià)模型構(gòu)建及應(yīng)用[J];經(jīng)濟(jì)體制改革;2014年05期

3 陳琪琳;鮑浩波;;中國在線教育發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀[J];學(xué)園;2014年26期

4 朱永海;韓錫斌;楊娟;程建鋼;;高等教育借助在線發(fā)展已成不可逆轉(zhuǎn)的趨勢——美國在線教育11年系列報(bào)告的綜合分析及啟示[J];清華大學(xué)教育研究;2014年04期

5 管佳;李奇濤;;中國在線教育發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及經(jīng)驗(yàn)借鑒[J];中國電化教育;2014年08期

6 潘雪峰;張宇晴;毛敏;崔鶴;;在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究[J];科技和產(chǎn)業(yè);2013年08期

7 吳劍平;趙可;;論大規(guī)模在線教育的政策選擇[J];清華大學(xué)教育研究;2013年04期

8 祖利新;;哥倫比亞大學(xué)研究結(jié)果對知識型企業(yè)員工激勵的啟迪[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)(下半月);2008年05期

9 高艷玲;李琳;張永祥;孫建中;;在線教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與資源組織管理[J];中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志;2007年03期

10 鄧玉林;達(dá)慶利;王文平;;知識工作設(shè)計(jì)與知識型員工薪酬策略[J];中國工業(yè)經(jīng)濟(jì);2006年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陸豐;中小學(xué)在線教育現(xiàn)狀與趨勢研究[D];江西師范大學(xué);2015年

2 王任剛;某銀行網(wǎng)點(diǎn)員工業(yè)績評價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];上海交通大學(xué);2015年

3 陳昊;在線教育背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效性研究[D];重慶交通大學(xué);2014年

4 董曉迪;國內(nèi)在線教育的商業(yè)模式探析[D];北京印刷學(xué)院;2015年

5 王倩;BR教育薪酬體系設(shè)計(jì)研究[D];西北大學(xué);2014年

6 賴珍珠;在線教育經(jīng)營模式的研究[D];廈門大學(xué);2014年

7 汪曉斌;在線教育商業(yè)模式研究[D];華中科技大學(xué);2013年

8 陳娜;基于戰(zhàn)略的績效評價(jià)與薪酬體系的整合研究[D];中國海洋大學(xué);2012年

9 張宇;罕王礦業(yè)公司員工業(yè)績評價(jià)體系再設(shè)計(jì)[D];東北大學(xué);2012年

10 肖艷霞;互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)薪酬體系優(yōu)化研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2010年

本文編號：2606786